嘿，我说

我是学新闻的

一些背景

我家有两个孩子，我哥高中读的文科，我高中读的理科。

但我俩本科读的都是文科，上的还是同一个大学。我们是校友。

在我高三的时候，非常希望自己能成为一名计算机安全专家，所以信息安全专业成为了我高考志愿书上的第一志愿，虽然当时的我想尽各种办法用盗版杀毒软件，但还是憧憬着将来学成之后，能顺利进入像瑞星那样的“国内一线杀毒软件公司”工作。

还好我高考“闪了”，没学成信息安全，否则要么是进入瑞星、腾讯和金山、360打口水仗、和别人交换网站用户数据，要么就是最后进了某某公司当网管。

最后的结果是：我在一所财经大学读广播电视新闻专业。虽然根据大一时的某次统计，全班50多号人里只有不到10个的第一志愿是这个专业（新闻是我的第五个志愿），但四年之后，我却为自己读了新闻专业而高兴，而六年新闻专业的学习也使我获益颇多。

新闻专业和我

现在看来，我其实挺适合读新闻专业的，主要原因有两个：

1.高中读的是理科。没错，这一点还是比较重要的。虽然事实证明，高中是理科的我的逻辑思维确实不怎么好，但也是因为我先理后文的知识结构，让我可以更加广泛地关注不同领域的新闻话题，并且让我更好地理解某些话题（尤其是科技类话题）的真正价值所在。

2.好奇心强。学新闻的人最好有点儿好奇心，这样有助于提出足够的问题、完成采访提纲……倒也不是说只要有好奇心就一定能做个好的新闻工作者，但如果vice，一定不versa。自我有记忆开始，我就对周围的一切都充满了好奇，我曾经：把家里能找到的有字的书报杂志都看了一遍，包括家庭眼科、无线电杂志、新华文摘等各种；把藏在阳台上的半瓶盐酸拿出来，倒了一些在水泥地（主要成分碳酸钙）上看它冒泡；拿着从矿灯灯头上拆下来的放大镜片聚焦太阳光，结果烧透了两层床单；把家里的马蹄表拆开，结果发条一松就再也装不回去了，还拆坏过不只一个半导体；……我想这些宝贵的实践活动给了我很多启发——也因此挨过不少胖揍……

当然，六年新闻学下来，我也学到了很多东西，用一个新闻学专业词汇来概括，就是具备了“媒介素养”：

1.我明白了新闻是怎么做出来的，进而明白了如何分解新闻所包含的多层意义。这一点很重要，在天朝的大环境下尤其重要，因为天朝的新闻媒体上报道的事情吧……虽然我们也批判西方新闻媒体在意识形态方面的偏颇，但起码通过不同角度的折射，西方媒体可以充分表现出一件事情的多个侧面，而在天朝的新闻媒体上，绝大多数人能看到的都是“新闻联播式”报道：领导人很忙、中国人民很幸福、外国人民水深火热——当然，这种状况也有可能在将来得到改善，我期待着那一天的到来。

2.我养成了获取信息的习惯（或者叫强迫症）。应该是从本科时的某年开始，我每天都要把Google Reader里的所有未读项目全部浏览一遍，而且碰到感兴趣的网站时，我的第一反应就是“我能订阅它的RSS吗？”。虽然在每天300+的未读条目里，能真正让我感兴趣进行详细阅读的并没有很多，但我读研时的老师刘笑盈曾说，“把一本书的目录扫一遍，你大致就能明白它说的是什么”，我想把那些未读项目的标题扫一遍，至少可以让我知道“今天都发生了些什么”、“大家都在关注些什么”。

3.我学会了摄像等传播技术。在一个全国名字最长的财经大学里名字最长的新闻学院学习名字最长的新闻专业有一个好处：只要你愿意，除了新闻工作者所必备的采访、编辑、写作之外，你可以接触到新闻专业各个门类的技能，比如电视记者需要的摄像、电台记者需要的录音。虽然毕业后的我一没进电视台、二没进电台、三没进平媒，但我的所学却为我打开了另一片天地，我可以在工作之余拍拍片儿、录录歌，它们让我的生活变得更加有乐趣。

关于新闻理想

（参见上文第一条，并自行深入思考）

嗯，没了。